全校教职工：根据四川省教育厅下发的《关于开展第二届四川省“四有”好老师遴选工作的通知》文件规定，现将柳玉寿同志的申报材料予以公示。一、公示时间：2024年5月15日至5月17日。二、公示期间如有异议，请发送邮件到人力资源管理处茹晓婷老师的OA邮箱或纪委邮箱：tfjw@tfswufe.edu.cn。附件：第二届四川省“四有”好老师推荐申报表-柳玉寿人力资源管理处2024年5月15

全校教职工：根据四川省教育厅下发的《关于开展2024年“天府青城计划”教育领军人才项目申报工作的通知》文件规定，现将徐鸿雁同志的申报材料予以公示。一、公示时间：2024年5月15日至5月17日。二、公示期间如有异议，请发送邮件到人力资源管理处茹晓婷老师的OA邮箱或纪委邮箱：tfjw@tfswufe.edu.cn。附件：2024年天府青城计划教育领军人才项目申报表-徐鸿雁人力资源管理处2024年5月14

全校教职工：根据四川省教育厅下发的《关于开展2024年最美教师选树宣传活动的通知》的文件规定，现将何亮同志及会计学院舞弊审计教学团队的申报材料予以公示。一、公示时间：2024年5月13日至5月15日。二、公示期间如有异议，请发送邮件到人力资源管理处茹晓婷老师的OA邮箱或纪委邮箱：tfjw@tfswufe.edu.cn。附件：附件1 2024年最美教师候选人推荐表-何亮附件2 2024年最美教师团队推荐表-舞弊审计教学团队...

全校教职工：根据绵阳市社会科学届联合会下发的《关于推荐绵阳市社会科学规划评奖评审专家的通知》绵社联函【2024】6号文件精神，凡符合条件并有意申报的教职工，按照要求填写相关附件材料。于5月14日之前将电子材料通过企业邮箱发到人力资源处罗立立老师处，纸质材料（签字并加盖公章）提交到人力资源处罗立立老师统一报送。附件1：关于推荐绵阳市社会科学规划评奖评审专家的通知附件2：绵阳市社会科学规划评奖评审专家推荐表...

全校教职工：根据四川省教育厅下发的《关于开展2024年最美教师选树宣传活动的通知》的文件精神，为学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，培树宣传优秀教师典型，弘扬尊师重教良好社会风尚，推进高素质教师队伍建设，经研究，决定组织开展2024年全省最美教师选树宣传活动。凡符合条件并有意申报的教职工和教职工团队，请填写《2024年最美教师候选人推荐表》（附件1），《2024年最美教...

全校教职工：根据四川省教育厅下发的《关于开展第二届四川省“四有”好老师遴选工作的通知》的文件精神，2024年是习近平总书记提出"四有"好老师十周年，为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，加快建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，经研究，决定开展第二届四川省"四有"好老师遴选工作。凡符合条件并有意申报的教职工，请填写附件《第二届四川省...

全校教职工：为切实落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中关于实施师德师风“作为教师第一考核”原则和“一票否决”原则，加强和完善教师“德智体美劳”相关规定以及学校关于教师管理考核的系列要求，根据我校职级评聘相关规定，现对2024年职级评聘教职工的师德师风、岗位工作业绩、贡献与成果情况进行专项公示,公示材料见附件。公示时间为2024年5月6日—5月10日。公示期内，对申报人员的师...

全校教职工：根据四川省教育厅下发的《关于开展2024年“天府青城计划”教育领军人才项目申报工作的通知》的文件精神，凡符合条件并有意申报的教职工，请填写《2024年天府青城计划教育领军人才项目申报表》（附件2），于5月10日之前将申报表电子版通过企业邮箱发至人力资源管理处茹晓婷老师。学校审核后进行公示，公示无异议后报送省教育厅。？附件1：关于开展2024年“天府青城计划”教育领军人才项目申报工作的通知附件2：2024年...

全校教职工：根据成华区科学技术协会下发的《关于开展2024年“最美科技工作者”学习宣传活动的通知》文件规定，现将唐黎同志的申报材料予以公示。一、公示时间：2024年4月26日至4月29日。二、公示期间如有异议，请发送邮件到人力资源管理处温婷婷老师的OA邮箱或纪委邮箱：tfjw@tfswufe.edu.cn。附件：2024年“最美科技工作者” 推荐表-唐黎

全体教职工：根据《MGM美高梅官网登录1688教学系列高级职称职级评聘办法》西财天府2024（14号）文件精神，现启动我校2024年教学序列职级评聘工作，相关申报要求通知如下。一、 申报条件1.职级申请对象为已经通过高校职称评审获得副教授或教授职称任职资格的教职工。2.申报人员须在本级别职称岗位上任职满3年及以上。任职时间要求应足额计算，1个月以上的长病假、事假和停薪留职时间将予以扣除。3.在其他单位获得的非教学系列高...